To escape from 방콕 : 비활동성 생활습관의 전환 기회 / 건강하고 활기찬 기숙 환경 적응 / 스포츠 참여로 활동적인 휴식의 필요성 이해
새로운 스포츠의 자발적 참여를 위한 긍정적인 동기 제공 / 스포츠나 운동을 통한 스포츠 과학의 융합적 사고 활성화

※ 프로그램 유형 : 교육형, 참여형, 도전형 Benefit의 사전적 의미는 이익, 도움이 되다’ 입니다.
‘bene’의 ‘좋은’이라는 뜻에서 어원과 체력의 fitness에서 Fit을 차용하여 Bene-Fit의 ‘체력이 좋다, 건강해진다’ 의 중의적 의미로 사용합니다. “KAIST 50주년 197.1km 베네핏 Challenge run” 진행 2021년은 KAIST 개교 50주년이 되는 해입니다. 따라서 우리 대학 디지털인문사회과학부에서는 교내 구성원들간의 건강과 체력관리를 위한 캠페인으로 “KAIST 50주년 197.1km 베네핏 챌린지 달리기”를 진행하였습니다.

본 프로그램은 장기간 코로나 19로 위축된 신체활동과 구성원들의 체력증진, 건강관리 및 스포츠 활동 활성화를 위해 Challenge 프로그램으로 운영하고자 하였습니다. 개교년도 1971년을 의미하는 197.1km를 3개월간 완주하기 위해 300여 명의 참가자를 선발하였고 참가자의 체력과 동기 수준에 따라 걷기와 달리기를 통해 50주년을 의미하여 50명을 선착순으로 선발하고자 하였습니다. 본 프로그램을 통해 카이스트 개교 50주년 기념과 코로나 19상황에서 비대면 신체활동 기회를 제공하여, 구성원간의 사회적 가치를 함양하고 건강한 신체와 건전한 사고를 위한 도전 의식을 북돋워 성취감 고취할 수 있었으며, 스포츠 활동을 통해 참여의식과 배려심을 배양할 수 있었습니다.

행사 로고

행사 어플> 스트라바(STRAVA)

프로그램 포스터

프로그램 웹페이지 및 완주증

more view

교내 인기코스> 참가자

운영 프로그램

SOS 안전수영 (교육형)

대전 마라톤 10K 도전 (도전형)

조용한 인내: 명상요가 (교육형)

서울 달리기: 하프 마라톤 도전 (도전형)

전문 스포츠 교실 배드민턴 (참여형)

대전여지도 - "대전의 길을 열다...지도꾼 카이스티안!“ (참여형) - 대전 및 유성구 내 지정된 10곳 중 7곳 투어 체험

카이스트는 당신의 예술활동을 응원합니다.

다빈치 포인트는 학부생들이 편안하고 즐거운 마음으로 예술 활동에 참여할 수 있도록 동기를 부여해주는 예술 활동 활성화 프로그램 입니다.

• 

  예술을 일상적으로 접할 수 있는
  창의적 캠퍼스 조성
• 

  학생들의 다양한 수요에 맞게
  예술 활동 참여 동기 부여
• 

  학내 다양한 예술 활동에 대한
  통합적 정보 제공 및 활성화

2019년 다빈치 포인트 수상자

• 하예림 (수리과학과)
• 길서영 (전기전자공학부)

• 플래티넘상

  김현진, 최진, 강덕희, 양인선, 윤서원, 김나영, 신의진, 문희준, 김성주, 추진우, 이재진

• 골드상

  박수림, 김태형, 김민성, 이소영, 이진우, 김이삭, 류주영, 이성주

• 실버상

  김은수, 최준호, 권정민, 이창해, 박광천, 양희원, 이찬희, 이재욱, 이종서, 김예솔, 홍민주, 이유경, 김용태

• 참가상

  신정윤, 이금진, 이기범, 이영민, 이정현, 이찬혁, 정다현, 정석훈, 정원호, 정호헌, 조민우, 최명균, 이현정, 이현직, 임나현, 임성재, 홍성준, 전재완

현장 기반 사회적 가치 교육 프로그램 시행

• 

  4차 산업혁명이라는 시대적 변화에 대응하고「KAIST Vision 2031」의 구현을 위한 사회적 가치 지향 인재양성 목표를 구체적으로 실현하기 위해 인문사회 교육에 대한 새로운 접근이 필요합니다.

• 

  또한, 카이스트에서 배출되는 과학기술 인재들로 하여금 현대사회와 글로벌 이슈들의 복잡성과 구체적 영향에 대한 심층적인 이해를 높이고, 이를 통해 과학기술을 통한 사회문제 해결역량 제고와 과학기술 윤리성에 대한 인식을 높일 필요가 있습니다.

• 

  ‘현장 기반 사회적 가치 교육프로그램’’ 시행을 통해 궁극적으로 카이스트 학생들을 사회적 가치를 창출할 수 있는 창의리더로 양성하고, 인류의 행복과 번영을 위한 과학기술혁신 대학으로 카이스트가 발전해 나갈 수 있도록 도모하고자 합니다.

UN 지속가능발전(SDGs: Sustainable Development Goals)을 위한 17개 목표를 반영하여 사회적 가치 지향 인재 양성을 위한 인문사회교육의 3가지 주요 주제를 선정하였습니다.

• 
• 
• 
• 
• 
• 

사회적 가치 지향 인문사회교육의 3가지 핵심주제

• 

  평화와 인권

  평화/인권, 세계화/다문화/젠더
  북한/통일

  사회학 특강(세계화와 이주) 강의 통해 시범 시행

  • 1) 현장 전문가 초청 강연

  • 2) 현지 답사 및 조사

    -안산 이주노동자센터, 양천 외국인근로자센터 등 8곳

  • 3) 학생 워크샵 개최: 현장조사 결과 발표 및 공유

• 

  공존과 소통

  법/민주주의, 불평등/노동, 사회경제/공유,미디어/소통/정보

  세계화와 이주 (Globalization and Migration)

  • 강의개요

    이 수업은 전세계적인 인구이동이 가져온 세계화의 의미를 ‘이주’라는 사회현상을 통해 이해하려 하며 크게 두 가지 내용으로 진행된.
    첫째, 전통적인 이주국가에서 일어난 정치 사회 문화적 변화와 도전들을 유럽의 이주와 난민위기, 그리고 다문화 주의 정책의 성공과 실패를 통해 접근 할 것이다

  • 강의일정

    Week1 (9/2, 4)
    인구이동의 명과 암 / 세계화에 대한 다양한 시각들

• 

  과학기술과 환경

  생태/환경, 도시/인구/보건
  과학기술